点击看大图

• 其实一切都还好
• 高中学生英语词汇学习策略
• 浅议如何培养初中生数学阅读能力
• 初中英语听说课创新型作业形式的探索
• 从提问切入点谈英语课堂有效提问
• 论小学数学课堂学生情感的培养
• 浅谈如何利用关键词进行语文阅读教学
• 多媒体在生物教学中的合理运用
• 如何创建良好的课堂气氛之我见
• 高中生物教学要发挥实验教学优势
• 浅谈后进生的作文教学
• 让幼儿在自我展现中成长
• 班主任工作叙事浅谈
• 班级环境文化建设的设想
• 浅谈如何做好小学班主任工作
• 班级管理的小秘方
• 当好班主任的四个原则
• 采用多种途径全方位实施德育
• 物理教学中学生自学能力的培养
• 朗读教学四重奏
• 浅谈计算机教学学生创新能力的培养
• 浅谈低年级轻松识字教学
• 浅谈七年级英语阅读能力的培养
• 数学课堂儿歌帮忙
• 小学英语复习之我见
• 如何实现初中数学课堂教学方式的生活化
• 浅谈幼儿的德育教育
• 语文教学如何培养学生的情感和个性
• 地理创新教育初探
• 浅谈小学数学学习兴趣的培养
• 如何克服学习上的冷热病
• 浅议小学生数感的培养
• 小学语文教学中如何培养学生的质疑能力
• 如何使课堂英语融入生活
• 浅谈作文素材积累的途径
• 也说“读书破万卷，下笔如有神”
• 如何让胆小的幼儿更加自信
• 浅谈多媒体在语文教学中的作用
• 让写字教学回归语文课堂——感悟新课标下的写字教学
• 兴趣是学习成功的秘诀
• 关于小学数学有效教学的策略思考
• 运用体验式教学提高数学课的有效性
• 预习在初中英语学习中的重要性
• 如何激发学生数学学习兴趣
• 浅谈小学数学评价
• 试谈如何培养小学生的计算能力
• 浅谈电教媒体在小学数学课堂中的作用
• 如何把握中学数学教材
• 好“玩”的信息技术课——谈信息技术课提高兴趣的几个妙招
• 初中英语教学中的愉快教学法
• 当个小孩不容易
• 未来的笔
• 有阳光的日子
• 二十年后回故乡